«Заурядный человек всегда приспособляется к господствующему мнению и господствующей моде, он считает современное состояние вещей единственно возможным и относится ко всему пассивно, великий же гений всегда задает вопрос: а может быть, это неправильно?»

(Г.К. Лихтенберг)

Многие подростки считают, что родители ничего не понимают в современной моде, культуре. Что большинство взрослых думают о подростках, которые ходят, повязав голову банданой, нацепляют на себя множество бисерно-кожаных фенечек, заплетают волосы в дрэды? Да, подростки не перестают ошеломлять нас внешним видом, манерами, сленгом. Татуировки, немыслимые штаны и невозможные прически, серьги в ухе, носу и... в общем, везде!

Как и когда ребенок становится подростком, подросток — юношей, юноша — взрослым? Это происходит не в один день, и часто возрастные перемены незаметны для нас: еще вчера наши дети были маленькими, нуждались в нашей заботе и опе­ке, а сегодня они заявляют о своей взрослости, требуют само­стоятельности и независимости.
Этот возраст называют по-разному: «трудным», «переход­ным», «кризисным». Он действительно резко отличается от про­чих этапов жизни ребенка. Говоря о подростках, можно рассмат­ривать самые разные проблемы: общение со сверстниками, осознание себя и своего жизненного пути, интересы и увлече­ния подростков. И поэтому хочется поговорить с вами, уважаемые родители о психологических осо­бенностях этого возраста и о том, как на эти особенности мож­но опираться при построении контакта с подростками.
Подростковый возраст — это время интенсивного, но неравномерного развития. Различные системы организма развиваются с разной скоростью. Так, зачастую кровеносная система не успевает за ростом костной и мышечной. Различны также темпы физического и психического развития. Один мальчик в 14-15 лет выглядит уже почти взрослым, другой только-только еще начинает расставаться с детством. Такие же значительные различия существуют и в психическом развитии, в интересах, в умственной зрелости, в уровне самостоятельности детей, причем различия не исключение, а правило. Подросток может быть в одних отношениях уже взрослым, а в других — еще совершенно ребен­ком. Пласты детства в нем причудливо уживаются с пластами взрослости. Социальное взросление по времени отличается от физического. Физическое созревание подростка происходит сегодня значительно быстрее и заканчивается раньше, чем в прошлом столетии. С социальным же созреванием дело обстоит гораздо сложнее. Сроки обучения за последние годы существенно удлинились. Современная молодежь учится значительно дольше, чем ее сверстники в прошлом. Позже начинается и трудовая деятельность.

Подростковый возраст — это возраст пытливого ума, жадного стремления к познанию, возраст кипучей энергии, бурной активности, инициативности, жажды деятельности. Подросток часто уже ставит перед собой цели, сам планирует их осуществление. Но недостаточность воли сказывается, в частности, в том, что, проявляя настойчивость в одном виде деятельности, подросток может не обнаруживать ее в других видах. Наряду с этим подростковый возраст характеризуется импульсивностью. Порой подростки сначала сделают, а потом подумают, хотя при этом осознают, что следовало бы поступить наоборот подросток, как ужеотмечалось, стремится быть и считаться
взрослым. Он всячески протестует, когда его контролируют, наказывают, требуют послушания, подчинения, не считаясь с его желаниями, интересами, что приводит к конфликтам в семье и школе.

Представьте себе мир, где огромное число двуногих не знают элементарных вещей. Ни о законе Ома, ни об астрономии, ни об элементарных законах механики.  Вообразите, что вы живете среди толп тех, кто ни читал ни «Детей капитана Гранта», ни Достоевского с Чеховым

 - да которые вообще ничего не читают, кроме дурацких постов в твиттере-чирикалке.

Но именно к этому состоянию движется сегодня наш мир.

Что делать, если положение вещей тебе не нравится и ты хочешь его изменить? Что делать, если ты вообще хочешь хоть как-то поучаствовать в обустройстве жизни в стране и мире? Что делать, если тебе всё-таки уже надоело быть овощем, но ты не знаешь, как перестать им быть?
читать далее>>>

Доктор Джанлуиджи Зангари из Института Фраскати на основе данных со спутника установил, что течение Гольфстрим, обеспечивающее мягкий климат в Европе и стабилизирующее погоду на всей планете, почти полностью исчезло. Причину этого физик видит в разливе нефти в Мексиканском заливе.
читать далее>>>

Глубокоуважаемые друзья и коллеги!

Эти фотографии появились в Интернете еще в июне 2009 г.

Публиковались они и в рассылках ENWL (15 июня 2009, письмо из Словении).

Сейчас же эта рассылка активизирована стараниями наших Зелёных направленная на сбор подписей-протеста. Вот эти обращения...

Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким и циничным В начале лета Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власти предержащие как-то не заметили. А напрасно.

  Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам - культуры и образования - нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую, даже завалящий детектив! «АиФ» решил разобраться, почему Россия, некогда самая читающая страна в мире, перестала читать и чем это грозит обществу.

Дорогие друзья!

Прежде всего, спасибо вам за неравнодушие к проблемам нашего города! Мы действительно отстояли свой район от строительства мусоросжигательного завода. Мы спасли Битцевский лес от прокладки прямо через него автомагистрали. Нам, и только нам с вами это оказалось по плечу, несмотря ни на что. Теперь все могут убедиться, что гражданские усилия небесполезны.

В Самаре скончался один из создателей первых советских ракет генеральный конструктор "ЦСКБ Прогресс" Дмитрий Козлов. INTERFAX.RU - Москва, 8 марта

Этой осенью ему исполнилось бы 90 лет.

Д.Козлов в 1945 году окончил Ленинградский военно-механический институт, затем под руководством Сергея Королева работал в комиссии по изучении трофейной ракетной техники.

Д.Козлов разрабатывал советские ракеты Р-5 и межконтинентальной баллистической Р-7. Позже на их основе создавались такие ракеты-носители, как "Восток", "Восход", "Союз". В Самаре под его руководством разрабатывались разведывательные спутники, а также аппараты по исследованию природных ресурсов Земли, экологического контроля и опытов в области космической медицины и биологии.

Д.Козлов был удостоен звания Почетный гражданин города Самары и Самарской области.

Письмо, призывающее Президента запретить строительство мусоросжигательного завода в Ясенево, а также приложенные к нему подписи, сегодня официально зарегистрированы в качестве обращения, о чём получено свидетельство официального образца.

Сегодня, 5 февраля, совместно с представителями Гринпис России, мы в присутствии представителей СМИ передали в Администрацию Президента РФ письма и десятки тысяч подписей к ним.

Американское шоу/American show (Часть 1 и Часть 2).
Обращаться с предосторожностью! Американский взгляд на современную историю

Ни Православная, ни Католическая церкви не отмечают, по их общему мнению, "пошлый языческий" праздник "всех влюбленных", в который западное народное предание превратило 14 февраля по Григорианскому календарю - день памяти христианского святого третьего века Валентина.